Obudili smo pisanje pisem.
Poljanski in idrijski poštar sta jih od začetka do konca šolskega leta nosila čez grič.
Sem in nazaj.
Opisovali smo svoje dni, svoje drobne ljubezni, reči, ki nas osrečujejo, napolnjujejo in z novimi prijatelji podelili tudi kakšne skrbi.
V sredini junija smo se srečali v Idriji.
Iz oči v  oči.
Ogledali smo si drug drugega, nato šolo, potlej mesto, vmes pa se naklepetali in naigrali.

Pa učenci in njihovi vtisi?

Tule so …

 

3. a razred

Moj dopisovalec Rok mi je povedal veliko zanimivosti o Idriji. Šli smo na igrala in se vrteli na vrtiljaku. Ko smo se peljali domov, sem se na avtobusu razkomotil in zaspal. (Danijel)
Všeč mi je bilo, ko smo šli v grad. V grad smo šli skozi vrata, z gradu pa po stopnicah. Všeč mi je bilo tudi, ko smo šli na igrala. (Aleksander)
Bilo je super. Spoznal sem se z dopisovalcem in se zabaval. Vesel sem za vse. (Bogdan)
Spoznala sem se z Džejlo. Skupaj sva se igrali na vrtiljaku, ziplajnu in na ostalih igralih. V Idriji smo videli grad. (Marjeta)
Moja dopisovalka Lea je bila zelo prijazna. Z Anjino dopisovalko Zoro in Leo smo si izmenjale naslove in si zdaj dopisujemo še naprej. Tudi, ko bo konec šole, ne bom pozabila na njiju. V Idriji smo igrali ameriški med dvema ognjema. (Tina)
Užival sem na igralih in ziplajnu. (Emanuel)
Z dopisovalci smo v telovadnici igrali med dvema ognjema. Bilo je super. (Jure)
Spoznala sem svojo dopisovalko Sofijo. Izmenjali sva si domače naslove, da si bova lahko dopisovali še naprej. (Anja J.)
Spoznal sem Jakoba in Jovana. Hodili smo po Idriji in si ogledali stavbe. Najbolj všeč mi je bil Antonijev rov. Z Jakobom sva si izmenjala naslov. Na koncu smo šli še na igrala. (Liam)
Najbolj všeč mi je bilo, ko smo se vsi skupaj igrali v telovadnici. Izvedela sem, da so žlikrofi zelo dobra jed. (Aleksandra)
Z dopisovalko Ano sva se zelo dobro razumeli. Šli smo na igrala, kjer smo se zabavali. (Maja)
V Idriji je bilo zelo dobro. Najbolje pa je bilo, ko smo vsi skupaj šli na igrala. (Matic)
Najbolj srečna sem bila, ko smo spoznali idrijske znamenitosti, grad in zanimive ulice. (Anja D.)
Družil sem se z dopisovalcem Lukom. Zelo dobro je bilo, ko smo šli vsi skupaj na igrišče. V telovadnici smo se igrali ameriški med dvema ognjema. (Liam)
V Idriji mi je bilo všeč. Bilo je carsko. Zelo smo se zabavali. Ogledali smo si idrijske znamenitosti. S svojo dopisovalko se nisem čisto ujela, sem se pa zelo dobro s Tinino dopisovalko Magdaleno. (Lia)
Izvedel sem, da so v Idriji kopali živo srebro. Najbolj sem užival, ko smo bili na igralih. (Žan)

                                                                                                                                                

3. b razred

Všeč mi je bila igra na igrišču. Igrali smo se Lisičke. Idrijske punce so bile navdušene. (Luca)
Z dopisovalci se je bilo lepo  sprehoditi do gradu. Fotografirali smo se na grajskem stopnišču. (Ajda)
Sprehod se mi je zdel zanimiv. Spoznali smo zgodbo o živem srebru. (Lorina)
Idrija je zelo zanimiva. Kako velik in globok rov imajo, to je neverjetno! (Tilen)
Fino mi je bilo spoznati svojega dopisovalca. Zanimiv  fant je, lepo je bilo klepetati z njim. (Uroš)
Ko smo spoznali nove prijatelje in igrali nogomet, je bilo fajn. (Jure)
Všeč mi je bil model rovov v  Antonijevem rovu in seveda nogomet. Ni mi bila pa všeč groba idrijska igra. (Krištof)
Zanimiv filmček o Idriji smo si pogledali, nato pa si jih tudi v resnici pogledali. Zanimiv je bil tudi vhod v rudnik. (Teo Silvester)
Idrijci so nam v spomin naredili zanimive obeske – idrijske žlikrofe iz das mase. Odnesli smo jih  s seboj na grad, kjer ni nikoli živel noben kralj. (Amina)
Najbolj mi je bilo zanimivo poslušati zgodbo o tem, kako je škafar našel živo srebro in ga nesel v Loko. (Teja)
Ovinki  v Idrijo mi niso bili všeč, lepo pa je bilo pogledati zgodbo o kapljici. (Zala)
Všeč mi je bilo idrijsko nogometno igrišče. (Teodor)
Rudarska hiša, v kateri je živelo okrog dvajset ljudi, je bila zanimiva, prav tako tudi vhod v Antonijev rov. Morda se bom še vrnil v Idrijo. (Izak)

 

(Skupno 48 obiskov, današnjih obiskov 1)