Prosimo, če preberete dopis, izpolnite prijavnico in jo vrnite v šolo.
Dopis o izvajanju RaP za starše učencev 5. razreda OŠ Poljane
Prijavnica za Rap dejavnosti za učence 5. razreda
Opis dejavnosti, ki se izvajajo v okviru razširjenega programa v 5. razredu
| Ime dejavnosti | Ciljna skupina | Način izvajanja | Opis dejavnosti | Opomba | Izvajalec | Termin |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Zbiramo se | 5. razred | Vsak dan | 7:00-7:25 | |||
| Dopolnim znanje | 5. razred | Pri dejavnosti na razredni stopnji bodo učenci utrjevali snov pa snov različnih predmetov tekočega razreda. | Razrednik | |||
| Znam več | 5. razred | Pri dejavnosti bodo učenci svoje znanje nadgrajevali, se pripravljali na različna tekmovanja ter poglabljali svoje znanje. | Razrednik | |||
| OPZ Poljane | 3. razred 4. razred 5. razred | Prepevali bomo, vadili bomo pevske tehnike in se pripravljali na nastope. | Matjaž Slabe | |||
| Čas za kosilo | 1. razred 2. razred 3. razred 4. razred 5. razred | Vsak dan | Pripravili se bomo na kosilo, se pogovorili o bontonu, analizirali jedilnik ter šolsko kosilo tudi umirjeno in kulturno zaužili. | 12:45-13:30 | ||
| Temeljna dejavnost | 5. razred | Vsak dan | 13:35-14:20 | |||
| Športanje | 4. razred 5. razred | Spoznavali bomo različne športne vsebine, krepili socialne veščine in skrbeli za dobro počutje. | ||||
| Igrajmo nogomet | 3. razred 4. razred 5. razred | Učili se bomo prvin nogometa in seveda igrali nogomet. | ||||
| Žogarija | 3. razred 4. razred | |||||
| Plezanje 345 | 3. razred 4. razred 5. razred | Na igriv in varen način bomo raziskovali svet plezanja na nižji plezalni steni, kjer bomo brez uporabe vrvi plezali do višine približno treh metrov. Skozi različne vaje in igre bomo izpopolnjevali osnovne plezalne tehnike (pravilno postavljanje stopal, uporaba oprijemov, gibanje v različne smeri in učinkovita porazdelitev telesne teže). Plezanje spodbuja tako fizične kot tudi miselne sposobnosti, saj zahteva premišljeno načrtovanje gibov, koncentracijo in vztrajnost. V sproščenem vzdušju bomo krepili tudi občutek za sodelovanje in medsebojno spodbujanje. | ||||
| Teball navdušenci | 2. razred 3. razred 4. razred 5. razred | Odkrijte Teball – zabavno in dinamično športno igro! Spoznali boste osnove te vse bolj priljubljene igre, osvojili pravila in tehniko. Veliko bomo igrali in sodelovali. Morda se bomo skupaj udeležili tudi kakšnega tekmovanja. Teball je odličen način za aktivno preživljanje časa in druženje z vrstniki. Pridružite se nam in se prepustite tej zanimivi igri! | ||||
| Športna popestritev | 4. razred 5. razred 6. razred | Ure sestavljajo športne aktivnosti različnih področij in ciljev. Igre splošne vzdržljivosti, igre razvijanja moči in koordinacije. Hokejske igre, igre z loparji, žogarije, cirkuške spretnosti, ravnotežne igre, akrobatika, skoki, plezanje … | ||||
| Mladi planinec | 1. razred 2. razred 3. razred 4. razred 5. razred | občasno | Koristno in zdravo bomo preživljali prosti čas. Spoznavali in osvajali bomo bližnje in bolj oddaljene hribe. Seznanili se bomo z opremo in s pravili varne hoje v hribe. Skrbeli bomo tudi za čisto in neokrnjeno naravo. | Alenka Ortar | Ob sobotah (5x v letu) | |
| Nemščina je kul / Govorim po nemško | 4. razred 5. razred 6. razred | Spoznavali bomo nemščino na zabaven in igriv način – ob pesmih, dialogih, igrah in različnih dejavnostih se bomo naučili osnovnih nemških besed in izrazov, ki jih lahko uporabimo v vsakdanjem življenju. | Rok Kržišnik | |||
| Od načrta do izdelka | 4. razred 5. razred 6. razred | Zakaj želim izbrati to dejavnost? Ker rad/a delam z rokami in uporabljam različna orodja. Zanima me načrtovanje in izdelava izdelkov iz različnih materialov. Vsebina: Izdelava izdelkov po načrtu | ||||
| Likovna ustvarjalnica | 4. razred 5. razred 6. razred | Ustvarjali boste v različnih kiparskih in slikarskih tehnikah. | ||||
| Osnove računalništva | 4. razred 5. razred 6. razred | Učenci se pri predmetu seznanjajo z različnimi strategijami reševanja problemov in razvijajo algoritmičen način razmišljanja, spoznavajo omejitve računalnikov in njihov vpliv na družbo. Seznanijo se z uporabo interneta in elektronske pošte, varovanjem osebnih podatkov, spoznajo spletni bonton. Naučijo se tudi uporabe programov, ki jih potrebujejo pri svojem rednem šolskem delu. Na spletu iščejo podatke, jih kritično ovrednotijo in uporabijo. | ||||
(Skupno 56 obiskov, današnjih obiskov 1)